原來神馬琪琪在理論中的角色分析劇情簡介
蔣慕沉(chén )彎了彎唇角(jiǎo )，跟著宋嘉(jiā )兮一起說：是老師是(??)很過分(??)(fèn )，但是(?)老師(??)(shī(??) )也不知(?)道你(nǐ(??) )是想要(??)陪我(wǒ(??) )去看我(??)媽，上次(??)外公是(??)(shì )不是都跟你說了(le )？蔣慕沉稍(shāo )微一想就知(zhī )道宋嘉兮這(zhè )么反常的(??)反(fǎn )應(??)是怎么(??)回(huí(??) )事(??)。
她乖(?)乖(??)的端(duā(??)n )過一側(?)的茶(chá(??) )喝著，一(?)晚(wǎn )上(??)這一頓(??)烤(kǎo )魚吃的兩人(rén )，都快撐的(de )肚子(zǐ )炸裂了。
宋(sòng )嘉兮一噎，瞪了她一眼(yǎ(??)n )：你這(??)語文(wé(??)n )水平，就(??)還(há(??)i )給(??)高中老(??)師(shī )了(??)啊(ā )。
宋(??)嘉兮接(??)(jiē )到蔣(??)慕沉電(??)(diàn )話的(??)時候，還在收拾著(zhe )東西。
一眨(zhǎ )眼，就到了二十(shí )號這天，宋(sòng )嘉兮跟輔導(dǎ(??)o )員請過(??)假之(zhī(??) )后便(??)準(??)備去(qù(??) )蔣慕沉(??)的學(xué(??) )校找人(??)。
老師失(??)(shī )笑：(??)只要你(??)(nǐ )有能力，是(shì )大幾的無所(suǒ )謂，這一次(cì )一同過去的(de )有十(shí )個學生，我(wǒ(??) )這邊是(??)想要(yà(?)o )推薦你(??)，不(bú(??) )過(??)去之前(??)需(xū )要(??)自己寫(??)一(yī )份(??)分析報(??)告(gào )，你(??)(nǐ )看自己可以(yǐ )嗎？
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