赤子板栗《高中老師》劇情簡介
小百合開車(??)帶(??)(dài )我們進圈，標記(jì )點棄車，這次我(?)(wǒ(??) )們(??)主(zhǔ )動出(??)擊。
鳥瞰認(rèn )真地看了蘇(??)涼(??)好(hǎo )幾眼(??)，問：你干(gàn )嘛救我？少(??)我(??)一(yī )個對你(??)們來說也(yě )沒什么區(?)別(??)吧(??)。
半夜間，蘇(?)涼醒(xǐng )過一次，房間里(lǐ(??) )是(??)暗的，眼前(?)一片漆(qī )黑。
鳥瞰你趴在(?)(zà(??)i )第二個標記(??)點這(zhè )里別動，看到人(ré(??)n )就(??)報點。小百(??)合(hé )跟我走。
蘇涼蹲(dūn )在(??)窗(??)邊拉起奄奄(yǎn )一息的小百合，6號隊(??)伍(??)又(??)一次恢(huī(??) )復滿(mǎn )編。
那個。她抬(tái )抬(?)下(?)巴，很明顯(??)(xiǎn )，要的是陳穩手(shǒu )上拎(??)的(??)那個裝小(xiǎ(??)o )雨傘的袋子。
難(nán )道醫(??)療(??)兵(??)只能帶(dà(?)i )著藥包飛速去救(jiù )人？(??)狙(?)擊手只能(néng )躲在暗處架槍偷人頭(?)(tó(??)u )？開車的一(??)定要(yào )是指揮？對槍手(??)(shǒ(??)u )非要以命(??)換命跟(gēn )敵人對搏？蘇(??)涼(??)(liáng )搖搖頭，我(??)覺得(dé )這樣太僵化了(??)，一(??)支(??)隊伍如果(??)打(dǎ )法固定，戰術老套，被(??)反(?)套路的只(??)會(huì )是自己。
[考慮到(dào )比(??)賽(?)公平性，四(sì(??) )人組排賽采用抽(chōu )簽(??)的(??)形(??)式進行比(??)(bǐ )賽，下午兩點請(qǐng )各位(??)參(?)賽選手抵(dǐ )達xx路xx號16樓參加抽(chōu )簽(??)儀(??)式。]
小百合不(??)以(yǐ )為意，知道知道(dào )，是(??)他(??)們厲害才(??)(cái )成為職業選手。
鳥瞰似(??)乎(??)被說懵(měng )了(??)，一動不動地(dì )站在原(??)地(??)，嘴(??)唇(chún )微微(?)張開，似有(yǒu )千言萬語，又(?)說(??)不出(chū )一(??)個字來，等她(tā )大腦吸收(??)完(??)蘇涼(liáng )所說(??)的內容后，才用帶了點兒(??)顫(??)(chàn )抖的聲(??)音，問她(tā )：
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