特殊的補課方式2劇情簡介
姜映(yìng )初哀怨的看她(tā )一眼，搖頭：不知道(?)，很(??)(hě(??)n )難(??)說。
買好東(dōng )西之后，蔣(jiǎng )慕沉也沒離開(kāi )，反而是等(??)(dě(??)ng )著(??)(zhe )宋(??)嘉(?)兮上去(qù )收拾了東西之(zhī )后，繼續的(??)(de )陪著她去老師(??)(shī(??) )那(?)邊(?)道(??)歉，跟其他的同學(xué )也道過歉后，兩人(rén )便等著(zhe )時間(??)去(??)機(??)場(?)。
宋嘉兮對此(cǐ )無言以對, 其實(shí )她中(??)途基本上(shàng )也(??)沒(??)(mé(?)i )停(??)好(??)么(me ), 蔣慕沉最多就(jiù )給了十秒鐘(zhōng )離開她的時間(jiā(??)n )，之(?)后(??)就(??)繼續(xù )接著|親。
宋(sòng )嘉兮回憶著說(shuō )了個名字，宋母(??)愣(??)了(??)好(??)一(??)(yī )會才說：原來(lái )是她啊。
班(bān )長噎(??)了噎，無(wú )語說(??)：(??)老(??)師(?)(shī )也是為了你好(hǎo )，想把你培(péi )養出來。幾乎(hū )他們班(??)里(??)所(??)有(??)(yǒu )的同(tóng )學都知(zhī )道，老師是有(yǒu )多(??)重視宋嘉(jiā )兮(??)，除(?)掉(??)她(??)是(??)(shì )一個理科狀元(yuán )之外(wài )，宋嘉(jiā )兮的學習能力(lì(??) )和(??)腦(??)力(??)是真(zhēn )的厲害。
怎么(me )回來了？蔣父(fù(??) )手里還拿著(zhe )書(??)本(?)，抬(??)頭(??)看(??)(kàn )他眼。
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