教(jiāo )師(??)或者說(shuō )學(??)校經(??)常(cháng )犯的一個(gè(??) )大錯誤就(jiù )是(??)孤立(?)看不(bú )順眼(??)的。比(??)如,有(yǒu )一人考試(shì )成績很差(chà(??) ),常常(??)不(bú )及格,有(?)(yǒu )的(??)教師就(jiù )經常(?)以拖(tuō )低班級平(??)均(jun1 )分(??)為名義(yì ),情(??)不自(zì )禁發動其(qí(??) )他學生鄙(bǐ )視他(??)。并(bì(??)ng )且經常做(zuò(?) )出(??)一個學(xué )生犯(??)錯(??)全(quán )班受罪(??)的沒(??)(méi )有師德的(de )事情(?)。有(??)(yǒu )的教師潛意識(??)的目的就是(??)要讓(??)成績差(chà )的學生(??)受(shòu )到其他心(??)(xīn )智(??)尚未健(jiàn )全(??)的學(??)生(shēng )的排擠。如果不是這樣,那這(??)(zhè )件(??)事情就(jiù )做(??)得沒(??)有(yǒu )意義了。
其(??)實從她(tā )做的節(??)目(mù(??) )里面就可(kě(??) )以看出此(cǐ )人不可(??)深交,因為所(suǒ )謂(??)的談(??)話(huà )節目就(??)是(??)(shì )先找一個(gè(??) )誰(??)都弄不(bú )明(??)白應(??)該(gāi )是怎么樣(yà(??)ng )子(??)的話題(tí ),最好還(??)能讓談話雙(??)(shuāng )方(??)產生巨(jù )大觀點(?)差(??)異,恨不能當(?)著電(?)視鏡頭踹(chuà(?)i )人家(??)一腳(jiǎo )。然后一(yī )定要有幾(jǐ )個(??)看上(??)去(qù )口才出(??)眾(zhò(??)ng )的家伙,讓整個(??)節目(mù )提高檔次(??)(cì ),而(??)這些(xiē )家伙(??)說出(chū )了自己的(de )觀(??)點以后(hòu )甚是洋(??)洋(yá(??)ng )得意以為(wé(??)i )世(??)界從此改變。最(?)為(??)(wéi )主要的是(??)(shì )無(??)論什么(me )節目一定(??)(dì(??)ng )要請幾個(gè )此方(?)面的(de )專家學(??)者(zhě(??) ),說幾句(jù )廢話來(??)延(??)長錄制的時(shí )間(??),要不(bú )然你(??)以為(??)每個對話節目事先錄的長達(dá(?) )三個(??)多鐘(zhōng )頭的(??)現場(??)(chǎng )版是怎么(me )折騰出來(lái )的。最后(??)(hòu )在(??)剪輯的時候(??)刪掉幽(yōu )默的,刪(shā(??)n )掉涉及政(zhèng )治的(??),刪(shā(??)n )掉專家的(de )廢(??)話,刪(shān )掉主持人(??)(ré(??)n )念錯的,最終成為(??)一個三刻鐘(zhōng )的(??)所(??)謂談(tán )話節目。
然(??)后就去(qù )了(??)其他(??)一(yī )些地方,可惜(??)都(?)沒(méi )辦法呆很(hě(??)n )長一段時間(??)。我發(??)現(xiàn )我其實是(shì )一個不適宜在(??)外面(??)長期旅行的(??)人,因(??)(yīn )為我特別(bié )喜歡安定(dìng )下來(??),并(bì(??)ng )且不喜歡(huā(??)n )有很多事(shì )情需要(??)處理,不喜歡(huān )走(??)太長(??)時(shí )間的路(??),不喜歡走(zǒu )著走(??)著(??)不(bú )認識路了(le )。所(??)以我(wǒ )很崇拜那(??)(nà(??) )些能到處浪跡的(??)人,我也崇拜(??)(bài )那(??)些不斷(duàn )旅游并(??)且(??)(qiě )不斷憂國(guó )憂(??)民挖掘(jué )歷(??)史的(??)人(rén ),我想作(zuò )為一個男的,對于(??)大(dà(??) )部分的地(dì(??) )方都(??)應該是看過就算并且馬上忘記(??)的(de ),除(?)了有(yǒu )疑惑(??)的東(dōng )西比如說(shuō(??) )為什么這(zhè )家的(??)屋頂(??)(dǐng )造型和別(??)家不一樣或(huò )者(??)那(??)家的(de )狗何以能(né(??)ng )長得像只(zhī )流氓(??)兔(??)子(zǐ )之類,而(ér )并(??)不會看(kàn )見(??)一個(??)牌(pái )坊感觸大得(??)能(??)寫出兩(liǎng )三萬個(??)字(zì )。
對于摩(??)(mó )托(??)車我始(shǐ )終有不安(ān )全的感覺(??)(jiào ),可(??)能是(shì )因為(??)在小(??)(xiǎo )學的時候學校曾經組(zǔ )織過(??)一次(??)(cì )交通安全(??)講座,當時展示了很(??)多照片(piàn ),具體內(??)(nèi )容(秘)不外乎(hū )各(??)種各樣(yàng )的死法(??)。在(??)這些照(zhào )片里最(??)讓人難以忘懷(huá(??)i )的(??)是一張(zhāng )一個騎(??)摩(mó )托車的(??)人(ré(??)n )被大卡車(chē )絞碎(??)四(??)肢(zhī )分家腦漿(jiā(??)ng )橫流皮肉(rò(??)u )滿地(??)的照片,那時候(hòu )鐵牛笑著(zhe )說真(??)是一(??)(yī )部絞肉機(??)(jī )。然(??)后我(wǒ )們認為,以后我們(men )寧愿去(??)開(kā(??)i )絞肉機也不(??)愿意做肉(ròu )。
到了北(??)(běi )京以后我打算(??)就地(??)找工作,但這(??)個想(xiǎng )法很快又(yò(??)u )就地放棄(qì )。
中國(??)幾(jǐ )千年來一(yī(??) )直(??)故意將(jiāng )教師的(??)地位拔高,終(??)(zhōng )于(??)拔到今(jīn )天這個(??)完(?)(wán )全不正確(què )的(??)位置。并且稱(??)做(zuò(??) )陽光下最(zuì )光輝的職(zhí )業。其實(??)說穿(??)了,教(jiāo )師只(??)是一(??)(yī )種職業,是養家口(kǒu )的一個途(?)(tú )徑(??),和出(chū )租車(??)司機(jī ),清潔工(gōng )沒(??)有本質的區別。如(??)(rú )果(??)全天下(xià )的(??)教師一(yī )個月就拿(??)兩百塊錢,那倒是(??)(shì )可以考慮(lǜ )叫(??)陽(??)光下(xià )最光輝的(??)(de )職業。關(guān )鍵(??)是,教(??)(jiāo )師是一個極其(??)簡(?)單的(de )循環性工(gō(??)ng )作,只要(yào )教(??)材不(??)改(gǎi ),永遠就(jiù )是兩三年(nián )一個(秘)輪回(??)(huí ),說來說(shuō(??) )去一(?)樣的東西,連活(huó )躍氣氛用(yòng )的(??)三流(??)笑(xiào )話都一(??)樣(yàng )。這點你(nǐ )只要(??)留級(jí )一次,恰(qià(??) )好又(??)碰到(dào )一樣(?)的老師就知道了(le )。甚(??)至連(lián )試卷都可(??)(kě )以通用,只要前(??)幾(??)屆考過的(de )小子嘴(??)緊(jǐn ),數理化(??)(huà )英(??)歷地的(de )試卷是能(??)(né(??)ng )用一輩子(zǐ )的,還(??)有寒暑假,而(??)(ér )且(??)除了打(dǎ )鉤以外沒(méi )有什么體(??)(tǐ )力(??)活了,況且每(??)節(jiē(??) )課都得站(zhàn )著完全不(bú )能成為(??)工作(??)辛苦的理(lǐ(??) )由,就像(xiàng )出租車司(??)(sī )機一定不(bú )覺(??)得坐(??)著(zhe )是一種幸(??)(xìng )福一樣。教師有愧(??)(kuì )于陽光下最光(??)輝的職(zhí )業的原(??)因(??)(yīn )關鍵在于(yú )他(??)們除了去食(??)堂打(??)飯外很少(shǎo )暴露(??)于(??)陽(yáng )光下。
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