蒼老師《家訪老師》劇情簡介
在陳天豪思(??)考著(zhe )應該要怎(??)么(me )樣去進化(huà(??) )的時候，陳(chén )天豪感覺(jiào )到一個(??)東西(xī )從(cóng )自(??)己身邊飄過。
在(??)四(sì )個毒液細(??)胞(bāo )的毒液攻(??)(gōng )擊下，七個(gè(??) )細胞的移動速度已經減(jiǎn )緩得(??)相當厲(lì )害了(??)，不(bú )過其尖刺(??)還(hái )在，還是(shì(??) )有能夠造成(ché(?)ng )傷(shāng )害，為了保險起見，陳天豪并沒(méi )有立馬圍(??)(wéi )過去，而是(shì(?) )等待著第(dì )二(??)次的毒液(yè )攻(??)(gōng )擊。
在離右前(??)方毒液(yè )細胞不遠處(chù )，一群巨(??)(jù )大細胞小隊(??)(duì )比毒液細(xì(??) )胞更加暴力(lì(??) )的(de )掃蕩著前方(??)的細胞群(qún )。
還(??)沒等陳(chén )天豪有所(suǒ )反應，刷的(??)(de )一下，陳天豪的(??)意識體(tǐ )已經(??)消失在這個特(??)殊(shū )空間。
多細(??)(xì )胞時代正(zhèng )在悄悄的來(lái )臨(lín )，你做好準備(??)了嗎？趕快去(??)尋找(zhǎo )多細胞(??)的(de )進化之路吧(??)(ba )。
天華哥(gē )，我應(??)該怎(zěn )么(me )樣裝配DNA組件？陳天豪(?)(háo )望著其中兩(??)(liǎng )個DNA組件以(yǐ(??) )及自己原先(xiā(??)n )附身的那(nà )個(?)細胞模型(xíng )卻(què )無從下手。
我靠，我(wǒ )還以為已(??)經(jīng )出現了多(??)(duō )細胞動物了(?)(le )呢。我才剛剛進(??)化了那(nà )么一(??)次，就已經出現(xiàn )了多細胞動(dòng )物了，那(nà )我還(??)用活嗎(ma )。不過，估(??)計自己這次(cì(??) )出去，應該(gāi )就(??)有多細(xì )胞動(??)物了，坑爹啊，怎么個個那(nà )么(me )強(??)的？不行，要加(??)快(kuài )自己的進(??)化(huà )腳步了。陳(??)天豪聽到(dào )還(??)沒有真(zhēn )正的多細胞(bāo )動(dòng )物，稍微放心了，不(??)(bú )過還是需要(??)(yào )更加努力(lì(??) )。
就在陳天(tiān )豪(??)繼續思(sī )考著(?)應該要怎(zěn )么樣進化成多細胞的(de )時候，另外(wà(??)i )兩只獨角(jiǎo )細(??)胞做出了(le )逃(tá(??)o )跑反應，立刻向(??)周圍(wéi )散去。
陳(??)天(tiān )豪利用毒(dú )液細胞的速(sù(??) )度優勢以(yǐ )及(??)毒液的麻(má )痹(??)(bì )功能，成功的(??)干掉了(le )一個細(??)胞群(qún )體。初次(cì )品嘗到了速(sù )度快的爽(shuǎng )以(??)及團結的(de )作(zuò(??) )用。
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